在新学期全体教职员工大会上，上海杉达学院就“贯彻十七大精神，推进学分制改革，促进内涵建设，培养新型应用人才”为主题进行了广泛的思想发动。 

    2008年杉达学院教学工作重点为“一项改革”，即推进学分制改革，探索人才培养新模式。“两大重点”，即一通过专业评估，促进学科专业建设，二建设教育高地，形成学科专业特色。根据当前学校的定位、10-20年的发展目标和5-10年的人才培养目标，明确了学校教育教学改革的思路是：以学生为中心，以教师为主导，以学分制改革为抓手。深化教育教学改革，提高人才培养质量；调整学科布局结构，开展应用科技研究；优化师资队伍结构，提高办学效益水平。

    根据总体思路，学校确定了推进学分制改革的八大主要内容：实行更为自由的选课制；实行学分绩点制；实行弹性学制；实行重修制；允许优秀学生自主选择专业；鼓励学有余力学生修读第二专业；实行导师制；实行四学期制或两学期四小节制。依据具体内容和时间要求，在推进的过程中，教学文件的修订、新的运行体制与机制的建立、加大经费投入等都是需要解决的具体问题，学校做出了十项推进安排，包括：思想发动；修订各专业培养方案；组建“选课中心”；尽快建立适应学分制管理的计算机网络；选定课程、落实任课教师、编排学生选课用的课程表；编写“课程简介”；编写相关制度文件；修订有关学生管理规定的实施细则；落实导师人选；有关文件印刷成册并上网；后勤服务配套措施等。